Ervaringen van Alumni

• Annette Blonk
• Directeur
• De Gooische School

Als schoolleider wil je het team meenemen, zodat het team op zijn beurt de kinderen kan meenemen. Zonder urgentie verandert gedrag niet. Het begint dus bij jezelf.

• Fenna Posthuma
• Product manager en strategisch marketeer
• ANWB

We dachten heel erg vanuit de 'kennis-route': als we het maar vaak genoeg uitleggen, veranderen mensen wel. Maar als je de drempels in het brein niet eerst wegneemt, werkt het simpelweg niet.

• Jasper van Voorst
• Innovatiecoördinator
• Waterschap Vallei en Veluwe

Uiteindelijk is innovatie ook gewoon gedrag. Beleid maken is belangrijk, maar het gaat om dingen doen en het stimuleren van een innovatiemindset. Met die kennis kan ik het creatieve potentieel van collega’s veel beter benutten.

• Hester Moerman
• Senior communicatieadviseur
• Vilans

Al op de eerste dag werd het me duidelijk: kennis alleen verandert geen gedrag. Er is simpelweg meer nodig om mensen echt in beweging te krijgen. De opleiding biedt je een gestructureerde manier om af te stappen van je eigen aannames en te begrijpen wat de doelgroep echt drijft.

• Judith Hall
• Strategisch adviseur
• Ministerie van Economische Zaken en Klimaat

De opleiding leert je om een niveau abstracter te denken. In plaats van te focussen op één losse handeling, kijk je naar de onderliggende mindsets van verschillende groepen tegelijkertijd. Het maakt het totaalplaatje hanteerbaar, zonder de stugge realiteit en context van je organisatie te negeren.

• Desiree van Steenveldt
• Eigen bedrijf
• Peppercom

Ik wilde niet zomaar marketingtrucjes leren om mensen te verleiden om meer te kopen. Mijn doel is om mijn kennis in te zetten om een zinvolle bijdrage te leveren aan een duurzame, innovatieve landbouw. Bij Wageningen Universiteit ben ik bijvoorbeeld betrokken bij een innovatieprogramma, waar ik draagvlak probeer te creëren voor milieuvriendelijkere innovaties en doelgroepen in beweging te krijgen deze ook te gebruiken. Gedragsverandering dus!

• Thomas van de Geyn
• Ondernemer
• Eigen bedrijf

De opleiding was echt leuk. De docenten brengen de stof levendig, met veel humor en energie. Daardoor bleef iedereen continu geboeid. Een van de docenten heeft me daarna zelfs nog geholpen door mij met mensen in zijn netwerk in contact te brengen. Die oprechte moeite en betrokkenheid vond ik heel bijzonder.

• Anne Kwak
• Communicatieadviseur
• ASML

De groep was heel hecht, ondanks de verschillende achtergronden. Je deelt zulke persoonlijke dingen dat er direct een diepe verbinding ontstaat. Ik gun het iedereen om dit minstens één keer in zijn leven te doen! Het is de ultieme manier om de pauzeknop in te drukken en met een realistischer en milder beeld van jezelf terug te keren naar huis.

• Ype de Boer
• Participatiemedewerker
• Gemeente Tilburg

In participatieprojecten zie je vaak dat mensen niet direct enthousiast zijn om mee te doen. Je wilt daarom een soort gedragsverandering bewerkstelligen: hoe krijg je ze nou wél mee? Als je mensen samen raakt, creëer je verbondenheid. En laat dat nou precies zijn wat we in deze tijd van polarisatie zo hard nodig hebben in ons vakgebied.

• Mayra Westerhof
• Adviseur Brandveilig Leven
• Veiligheidsregio Noord- en Oost-Gelderland

Elke veiligheidsregio worstelt momenteel met complexe vraagstukken zoals een weerbare samenleving. Je kunt dat allemaal heel formeel en beleidsmatig afspreken, maar het vraagt uiteindelijk om een verandering in gedrag. Als je inzicht hebt in de achterliggende psychologische processen van inwoners, kun je daar veel beter op inspelen.

• Jasper Steenbergen
• Designer en conceptontwikkelaar
• The Other Side Of The Moon

Je laat mensen even stilstaan bij de vraag: ‘Hé, wat betekent dit voor mij?' Dat is voor mij de essentie van raken. Het was ontzettend verfrissend om even uit mijn eigen bubbel te stappen en op een wetenschappelijke manier naar mijn vakgebied te kijken. Ik wil hierdoor eigenlijk alleen nog maar meer leren over gedrag!

• Annemarie Vrolijk
• Agile coach
• Rabobank

Als je de onderliggende mindset van mensen niet meeneemt in een traject dan zal de verandering nooit echt beklijven. Je wilt dat het van binnenuit komt, vanuit de intrinsieke motivatie, en die zit in de mindset en de persoonlijke waarden. In deze opleiding krijg je technieken en inspiratie aangereikt waar je direct wat mee kunt, zonder dat je het klakkeloos kopieert. Het is voor mij een van de beste investeringen in mezelf en mijn werk geweest.

• Janine Boekelder
• Directeur
• Innovatie nul13

Ik zocht vooral naar een opleiding die de wetenschappelijke insteek combineerde met een pragmatische. Het liefst met inzicht in psychologie. Door deze opleiding heb ik gezien dat je systematisch naar innovatie kunt kijken en dat je niet zomaar 'innovatief' bent; daar gaat een doelbewust proces aan vooraf.

• Laura Jacobs
• Arbeids- en organisatiedeskundige
• Robidus

Ergens had ik al wel een gezonde interesse in gedragspsychologie, denk aan het systeemdenken van Kahneman. Maar ik kon deze kennis nog niet echt goed toepassen in mijn werk. Daarin heeft de opleiding mij erg geholpen. Ik denk dat veel mensen daar op zoek naar zijn; je kunt de kennis hebben, maar als je niet weet wat je met de kennis kan, dan ben je nog steeds beperkt. Door de opleiding heb ik op dit gebied veel meer zelfvertrouwen gekregen. Ik sta nu stevig in mijn schoenen en weet dat ik met de juiste tools blijvende impact kan maken.

• Sandra Heijs
• Learning Professional
• Flipped

Ik vond de term ‘storytelling’ altijd al interessant. Wat zorgt er nou voor dat een verhaal echt aanslaat, en niet zomaar een leuk of geinig verhaal is? Daar moet over nagedacht zijn. Door de opleiding heb je weer iets in je rugzak om naar vraagstukken te kijken. Je denkt sneller: gaan we hier nou écht impact mee maken? Met een kritische blik kijk je naar je eigen werk, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten. 

• Fennie Munneke
• Gedragsbevorderaar
• GGD Groningen

Als GGD ga je aan de slag met complexe onderwerpen, die ook nog eens abstract zijn. Denk hierbij aan het verbeteren van de leefstijl. Om ouderen bijvoorbeeld gezonder te laten eten, moet je ervoor zorgen dat je het vraagstuk concreet en haalbaar maakt, waardoor de interventie effectiever wordt. Door middel van deze opleiding heb ik geleerd om dat te doen.

• Mark Kooijman
• Beleidsmedewerker
• Behavioural Insights Group Rotterdam (BIG’R)

Bij Bouw- en Woningtoezicht Rotterdam zagen we huizen na opknapbeurten snel weer vervallen. Eigenaren veranderden hun gedrag niet. Toen we ons richtten op gedragsbeïnvloeding, bleek dat argumenten alleen niet werkten. Bij BIG'R zocht ik verdieping. Deze opleiding bood precies wat ik nodig had: specifieke kennis die je niet met alleen boerenverstand krijgt. Het is de opleiding met de meeste diepgang.

• Kitty van Wijk
• Senior Communicatieadviseur
• Voedingscentrum

Na 20 jaar in communicatie zocht ik verdieping bij het Voedingscentrum. De wetenschappelijke basis van de opleiding tot Gedragsveranderaar was doorslaggevend. Het waardevolst vond ik de intervisie en het bespreken van cases. Concepten die ik ontwikkelde komen nu terug in onze campagnes. De opleiding biedt gedegen theorie zonder complete psychologiestudie, plus een waardevol netwerk.

• Tamara Mom
• Marketeer
• ASN

Als marketeer bij ASN zag ik gedragsbeïnvloeding steeds belangrijker worden. De opleiding tot Gedragsveranderaar bij Behavior Change Group was perfect. Door de mix van theorie, praktijk en persoonlijke begeleiding heb ik veel geleerd. Na eerdere samenwerking met hun experts was ik zo enthousiast dat ik geen alternatieven overwoog. De kennis pas ik toe in mijn werk en thuis, zelfs bij mijn kinderen!

• Jeroen Hamstra
• Marketing Communicatie Manager
• Menzis

Bij Menzis zocht ik naar theoretische onderbouwing en praktische tools voor gedragsverandering. De Postacademische opleiding tot Gedragsveranderaar bood precies de kaders die ik nodig had. De gepassioneerde colleges van Rick en Mattheis met hun pakkende voorbeelden pasten perfect bij mijn leerstijl. Door deze opleiding ben ik van onbewust naar bewust bekwaam gegaan. Ik pas nu dagelijks psychologische theorieën toe in mijn werk, wat mij als professional heeft verrijkt.